Kwartalnik Niepełnosprawność

http://kn.pfron.org.pl/kn/artykuly/wydania-archiwalne/nr-iv201933/534,Edukacja-wlaczajaca-scenariusze-zyskow-i-strat-w-perspektywie-teorii-waloryzacji.html
14.05.2024, 15:04

Edukacja włączająca – scenariusze zysków i strat w perspektywie teorii waloryzacji roli społecznej

Autor: Beata Papuda-Dolińska -- Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Pedagogiki i Psychologii

Opcje strony