Kwartalnik Niepełnosprawność
http://kn.pfron.org.pl/kn/artykuly/wydania-archiwalne/nr-iv201933/534,Edukacja-wlaczajaca-scenariusze-zyskow-i-strat-w-perspektywie-teorii-waloryzacji.html
14.05.2024, 15:04
Edukacja włączająca – scenariusze zysków i strat w perspektywie teorii waloryzacji roli społecznej
Autor: Beata Papuda-Dolińska -- Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Pedagogiki i Psychologii
Opcje strony
Powrót
do poprzedniej strony
Podziel się na Twitter
Podziel się na Facebooku
Powiadom
o tej stronie
Drukuj
stronę
Generuj PDF
z tej strony
Poprzedni
Strona