Quarterly Disability
http://kn.pfron.org.pl/kne/articles/archive/nr-iv201933/534,Edukacja-wlaczajaca-scenariusze-zyskow-i-strat-w-perspektywie-teorii-waloryzacji.html
17.05.2024, 09:37
Edukacja włączająca – scenariusze zysków i strat w perspektywie teorii waloryzacji roli społecznej
Autor: Beata Papuda-Dolińska -- Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Pedagogiki i Psychologii
Page options
Back
to previous page
Share on Twitter
Share on Facebook
Notify
about page
Print
page
Generate PDF
this page
Previous
Page